ISSN 1918-4239
La France accuserait un important retard quant à l'équipement et à l'utilisation des TICE par les enseignants. Les élèves ne maîtriseraient que trop peu les outils numériques et méconnaîtraient les devoirs éthiques qu'impose Internet. Bien qu'ils disposent de l'équipement requis, les enseignants n'y recourraient pas nécessairement, et lorsqu'ils le font, les usages ne sont pas nécessairement de qualité. Partant de tels constats, ce rapport de la Mission parlementaire Fourgous sur l'école numérique propose 12 priorités et 70 mesures pour réussir l'école numérique en 2012.
Internet regorge de ressources pour l'apprentissage de langues secondes : exercices, baladodiffusions et tutoriels. Dans le tiré à part de ce dossier, publié à l'origine dans le bulletin Clic, nous vous proposons des ressources pour l'apprentissage de l'anglais, de l'allemand, de l'espagnol, du chinois et du japonais.
Initiative d'un Montréalais, LivriVox propose des livres audio gratuits qui peuvent être téléchargés sous forme de fichier ou de baladodiffusion. Ces livres sont lus par des bénévoles. La collection comprend des oeuvres dans une trentaine de langues. Si l'anglais domine avec près de 10 000 entrées au catalogue, le français (384), l'allemand (692) et le chinois (516) font également bonne figure. L'hyperlien permet de consulter le répertoire d'oeuvres en français.
En proposant à de petits groupes d'étudiants d'effectuer de courtes tâches en mode collaboratif, Robert J. Beichner, un enseignant de physique à l'université d'état de Caroline du nord, a développé le concept d'environnement d'apprentissage actif centré sur l'étudiant. Réseau TIC vous propose, en baladodiffusion, la version française d'une entrevue réalisée par la Vitrine Technologie-Éducation.
Dans ce récit d'Elizabeth Charles, enseignante au collège Dawson, vous découvrirez comment une chercheure, qui s'inspire d'une approche développée au MIT, accompagne des enseignants de département de physique dans l'expérimentation d'un nouvel environnement de classe pour analyser l'effet sur l'apprentissage des étudiants. [Source : Profweb]
Le site Internet Archive intéressera particulièrement les professeurs d'anglais langue seconde (ESL) qui souhaitent recourir à des concerts (au-delà de 74 000), des fichiers sonores (plus de 495 000), des films (près de 253 000) ou des textes (près de 2 millions) dans le cadre de leur enseignement. On y trouve également des ressources en français.
Ce récit relate l'expérimentation, dans un collège, d'un site dédié à l'apprentissage du français langue seconde. Cette pratique semble avoir un effet très positif sur l'apprentissage des étudiants, notamment sur celui des garçons! [Source: Profweb]
Pour ceux et celles qui s'intéressent à la normalisation dans le domaine des technologies de l'information pour l'apprentissage, l'éducation et la formation, voici la version française du Rapport public sur l'élaboration des normes ISO/CEI JTC1/SC36 v1.8 préparé par le Conseil consultatif canadien sur les normes en apprentissage en ligne (CCCNAL).
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