Contrairement au livre électronique, le manuel de cours propose des contenus multimédias, des fonctions de recherche de données et des exercices interactifs. Plusieurs expériences tendent à remettre en question la viabilité d’une telle approche. Il faut à tout prix éviter la simple transposition des manuels imprimés existants et savoir attendre l’émergence d’un format qui saura s’imposer comme norme.
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