Apparemment, l’usage de la modélisation moléculaire dans l’enseignement des SVT semble se généraliser. Derrière cette déclaration résolument optimiste se cachent pourtant de véritables défis au quotidien. Maîtrise des objectifs, des démarches, des outils et du temps sont autant de préoccupations auxquelles sont confrontés tous ceux qui ont décidé un jour de se lancer dans l’utilisation de Rasmol, Rastop, Chime, Molusc, Jmol ou tout autre outil de modélisation 3D.
Cet article d'Un point d'actu propose une réflexion sur les avantages et les limites de l'utilisation, en sciences naturelles, de la modélisation et de la simulation informatiques.
La modélisation fait-elle partie du travail du mathématicien? Dans le cours de mathématiques, les élèves ont-ils à leur charge la modélisation? L’utilisation des ordinateurs permet-elle une meilleure compréhension de la modélisation? Cet article d'Un point d'actu propose une réflexion sur l'utilité de la modélisation en mathématiques et en sciences.
Voici comment les enseignantes et enseignants de mathématiques du cégep de St-Félicien se sont concertés pour intégrer les TIC dans la formation des étudiantes et étudiants.
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