Une grande partie de la tâche de l’enseignant consiste en la préparation de matériel de présentation, en la création d’exercices et de matériel d’évaluation ainsi qu’en planification de séquences d’apprentissage. Au cours des dernières années, de nombreux outils logiciels ont appuyé ce travail. Cependant, les contenus ainsi développés sont dans un format propre, ce qui interdit le transfert des données d’une application à une autre et oblige souvent à tout recommencer.
La Vitrine Technologie-Éducation joue un rôle de premier plan dans le développement et l’adhésion aux normes internationales appliquées à l’enseignement, l’éducation et l’apprentissage par sa participation aux travaux du Groupe québécois de travail sur les normes et standards TI pour l’apprentissage, l’éducation et la formation (GTN-Québec), au Conseil canadien des normes et au comité technique conjoint ISO/CEI SC36.
La capacité d’échanger des données dans un format commun se nomme interopérabilité. Celle-ci s’obtient par l’adhésion à des standards et des normes communs. À l’occasion, des adaptations locales de certaines normes sont effectuées afin de mieux répondre aux besoins des utilisateurs; on parle alors de profils d’application. La description des données se fait à l’aide de métadonnées. Pour un panorama complet des métadonnées, consultez le MétroMéta.
| Domaine d’application | Norme | Source |
|---|---|---|
| Assurance qualité pourl’enseignement, l’apprentissage et la formation | ISO/IEC 19796-1 | ISO/IEC SC 36 |
| Environnements de formation en ligne (pour un aperçu des applications possibles, consultez la documentation de l’outil RELOAD) | SCORM (Sharable Content Object Reference Model) | ADL |
| Portfolios | ePortfolio | IMS |
| Questionnaires et examens |
QTI (Question and Test Interoperability), | IMS |
| Ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA) | Dublin Core (ISO/IEC 11179) | ISO |
| LOM (Learning Object Metadata) | IEEE
GTN-Q |
|
ISO/IEC 19788 MLR (Metadata for Learning Resources
|
ISO/IEC SC36 |
(1) Le centre de soutien et de transfert pour l’application du profil Normetic dans les ordres d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire et collégial québécois est situé à La Vitrine Technologie-Éducation. Tous les organismes et établissements québécois peuvent obtenir un soutien gratuit à l’implantation de Normetic en s’adressant à Gérald Roberge au 514 332-3000, poste 6027. Le profil Normetic a été développé par le GTN-Québec (Groupe québécois de travail sur les normes).
Cette création par La Vitrine Technologie-Éducation est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.5 Canada.