Mission aux TICE. Développement des usages pédagogiques des outils des TICE. Intégration de ces outils dans les pratiques. Assistance aux établissements. Mise en oeuvre et suivi des expérimentations. Valorisation et mutualisation des expériences. Veille technologique.
Ce document qui n’a pas la prétention de vouloir résoudre tous les problèmes juridiques qui peuvent se poser ni d’envisager tous ceux qui pourraient survenir dans l’avenir est réalisé dans le but d’aider et d’inspirer les Universités à structurer juridiquement leur relation dans le cadre du développement des Campus numériques. Il rappelle un certain nombre de règles de droit susceptibles de se trouver appliqués et propose certaines formules de clauses contractuelles (en italique dans le texte). Il est conçu pour exprimer un contenu destiné à évoluer au fur et à mesure de l’évolution de la technologie et des usages pédagogiques. Il est proposé à débat public, dans un cadre interactif sur une liste de diffusion de manière à permettre aux Universités de mieux appréhender et maîtriser de manière collective et mutualisée les problèmes liés à la complexité, la diversité des questions et les incertitudes qui subsistent encore, notamment au plan des règles de responsabilité, de la protection du droit d’auteur et des données à caractère personnel, compte tenu des projets de lois en débat et des directives européennes qui les inspire.
Nous présenterons les résultats de trois années de travail. L’usage des communautés d’apprentissage a effectivement dynamisé les communications entre les membres de la communauté, favorisé le partage des savoirs et des expériences, augmenté le sentiment d’appartenance à la collectivité et, en conséquence, favorisé la persistance à l’étude et à la réussite scolaire. Ces résultats nous ont aussi confirmé la justesse de nos conditions préalables qui étaient priorité sur la communication, l’orientation pédagogique, l’accessibilité et la facilité technologique. Ces mêmes résultats nous ont aussi révélé les fonctions que nous pourrions définir comme essentielles à toute communauté, soit : communiquer le plus directement et plus simplement possible, consulter et partager l’information, travailler en collaboration sur des projets et des événements.
Présentation du forum et du type d’échange ainsi que du scénario pédagogique.
Le cédérom « Cédez le passage aux logiciels libres » a pour but d'inciter les étudiants à utiliser les TI (technologies de l'information) pour mieux réussir leurs études et mieux se préparer au marché du travail. Comme nous le savons tous, les logiciels actuellement en usage ne sont généralement pas gratuits! Et compte tenu de leurs coûts élevés, les étudiants se tournent malheureusement vers le piratage de logiciels. Il existe actuellement une alternative intéressante aux logiciels propriétaires : les logiciels libres. L'expression « libre » fait référence à la liberté pour les utilisateurs d'exécuter, de copier, de distribuer, d'étudier, de modifier et d'améliorer ces logiciels. Et dans la majorité des cas, ces logiciels sont gratuits! C'est donc dans cette optique que le cédérom a été développé. Le cédérom offre une compilation des meilleurs logiciels libres fonctionnant sous l'environnement Windows. Voici un aperçu des différents logiciels de cette compilation : Bureautique (OpenOffice.org), Internet (Firefox, Thunderbird, Filezilla, Pidgin), Graphisme (Gimp, Blender), Utilitaires (7-Zip), Multimédia (Lecteur VLC), Jeux (Wesnoth, Free Civ) et plusieurs autres! Au total, trente logiciels libres de qualité disponibles à tous gratuitement! Ces logiciels pourront être facilement utilisés à la maison. De plus, les principaux logiciels seront accompagnés de cahiers de formation conçus spécialement par les étudiants de bureautique. Notez qu’il est possible de télécharger gratuitement le cédérom par le biais du site Web du projet à l’adresse suivante : http://www.cegep-sorel-tracy.qc.ca/services_offerts_etudiants/pages/cedez_passage.html Lors de cette activité, les participants pourront prendre connaissance des aspects pédagogiques, techniques et entrepreneuriaux qui ont permis la réalisation du cédérom. Par la suite, une présentation du contenu du cédérom sera réalisée auprès des participants.
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