Présentation d’une recherche par des étudiants sur des blogs d’enseignants, pour interroger les démarches : quels sont les choix pédagogiques ? Quels liens avec les activités en classe ? Quels impacts sur les apprentissages ? Quelles variations selon les disciplines ? Bien des questions encore largement ouvertes.
Charles-Antoine Bachand du Cégep de l'Outaouais nous fait découvrir pourquoi et comment le blogue peut constituer un outil pédagogique intéressant.
Ewan McIntosh, ex-enseignant, consultant et conférencier, est considéré comme un des experts européens en médias numériques pour l’éducation publique. Il a également joué le rôle de conseiller national en matière éducative à l’agence gouvernementale Learning and Teaching Scotland. Dans l’entrevue, Ewan McIntosh nous guide dans un éventail d’utilisations pratiques du réseautage social et des médias sociaux en enseignement et en apprentissage.
Un réseau social est un ensemble d'identités sociales comprenant des individus ou des organisations reliées entre elles par des liens créés lors des interactions sociales. Il est représenté par une structure ou une forme dynamique d'un groupement social. Voici une vidéo de quatre minutes qui explique le concept en détail.
Milieu naturel de développement des compétences sociétales, Facebook peut-il être utilisé en pédagogie en respectant les frontières de l’éthique où élèves et enseignants deviennent amis ? La plateforme propose déjà plusieurs outils en support à l’enseignement. En attendant de faire le saut, pourquoi ne pas participer vous-mêmes aux groupes d’intérêt sur l’éducation ?
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