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| Analysez les besoins et les difficultés d'apprentissage spécifiques à vos élèves et à votre matière enseignée. |
| Analysez le cursus et l'ensemble des objectifs pédagogiques de façon à repérer les éléments pouvant être bonifiés par l'utilisation des TIC. |
| Déterminez la matière et les objectifs à exploiter ainsi que les besoins ou difficultés d'apprentissage auxquels répondre à l'aide des TIC. |
| Précisez les objectifs pédagogiques à atteindre au cours de votre activité d'apprentissage intégrant les TIC. |
| Choisissez, recherchez ou créez les TIC de démonstration, de simulation, d'exercice, d'évaluation ou de communication qui sauront répondre aux objectifs pédagogiques de votre activité. |
| Précisez les étapes de votre activité d'apprentissage : la mise en situation, le déroulement, l'objectivation, l'évaluation et le réinvestissement. |
| Prévoyez l'organisation matérielle et les questions de logistique. |
| Donnez les consignes, appliquez les étapes de votre scénario et effectuez les ajustements nécessaires. |
| Notez les ajustements apportés en cours de réalisation et évaluez les points forts et les points faibles de votre activité. |
| Exploitez les retombées de votre activité pédagogique intégrant les TIC. |
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Pointez la souris au-dessus d'un élément pour obtenir
sa définition.
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création d'activités et d'environnements d'apprentissage avec
les TIC se fait selon une démarche systématique. Explorons-en
les étapes! La suite de ce module nous donnera la chance de définir
chacune d'elles plus attentivement.
