vec les TIC, la classe n'est plus ce qu'elle était, elle n'a plus d'unité de lieu ou de restriction de temps. L'élève se trouve devant un savoir accessible en tout lieu, en tout temps, mais il a besoin d'un professeur pour le guider.

L'enseignant se trouve en quelque sorte placé au cœur de la construction des connaissances de ses élèves. Il leur permet de construire eux-mêmes des notions et des habiletés. Ces éléments peuvent ensuite servir de base pour l'apprentissage de notions plus complexes.

Comment cela se traduit-il dans l'enseignement d'une discipline spécifique? Le module suivant nous permettra de poursuivre notre réflexion et notre recherche d'idées.

Bonnes découvertes !