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Des
explications préalables, la définition d'une tâche à accomplir guident l'élève dans
son exploration. Ici, par exemple, la démarche pédagogique de l'enseignant pourrait
se faire autour d'une activité qui vise à comprendre l'ajout et le retrait progressif
d'harmoniques.
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ue
s'est-il passé? Vous avez probablement exploré les fonctions
afin de tenter de comprendre ce que sont les transformations de Fourier.
Mais il ne suffit pas de présenter un applet pour que l'apprentissage
se fasse par magie. Sans consignes précises, les élèves
essaient tant bien que mal de trouver un sens à la tâche.
Mais pour bien utiliser les TIC, il faut définir la tâche
à accomplir et les objectifs à atteindre de façon
précise.