l est souvent difficile de réfléchir sur sa propre approche d'enseignement. Pourtant, la valeur des TIC dépend largement de l'espace qu'on leur laisse en classe. Afin d'amorcer cette réflexion, observons une classe fictive.

Dans l'animation Flash qui va suivre, Nathalie a préparé une activité d'initiation à Internet dans sa classe. Elle souhaite que ses élèves énumèrent les principaux éléments d'Internet. Mais, observons plutôt les interactions entre les élèves et entre Nathalie et ceux-ci.

Vous pourrez redémarrer l'animation en cliquant sur le bouton "Début" qui apparaît en conclusion.